根据我校和相关学校对研究生学术规范与知识产权的有关规定，特强调本课题组有关学术规范与知识产权等有关问题：

第一条、研究生毕业发表论文要求

1.1 年轻老师

为了促进年轻老师的成长与发展，年轻老师应积极发表学术论文、申请发明专利，要求年轻教师每年应在核心期刊和SCI收录的英文期刊上发表篇学术论文2篇，其中至少有1篇发表在SCI收录的英文期刊上，并参加一次学术会议；

1.1博士研究生

（一）取得博士生入学资格起3年申请博士学位者：在核心期刊和SCI收录的英文期刊上至少发表3篇学术论文，其中至少有2篇发表在SCI收录的英文期刊上。

（二）取得博士生入学资格起超过3年申请博士学位者，满足下列条件之一，可申请博士学位：

1. 在核心期刊发表学术论文至少3篇，其中在正式英文期刊至少发表1篇学术论文，EI收录1篇。

2. 在核心期刊或国内外SCI或EI收录的期刊上至少发表3篇学术论文，其中至少有2篇发表在SCI或EI收录的期刊上。

1.2 硕士研究生

全日制学历硕士生申请学位除须满足学校、学院规定的有关条件外，须有以第一作者在核心期刊上公开发表学术论文1篇。

第二条、学术规范要求

2.1“六杜绝”

（1）杜绝剽窃抄袭、弄虚作假、编造实验数据等行为；

（2）杜绝课题组实验数据、研究资料、软件（包括编制软件以及商业软件）等未经许可外传；

（3）杜绝剽窃他人研究成果；

（4）严禁学术论文、专利未经老师审定擅自投稿，杜绝侵犯与合作方规定的成果归属要求；

（5）杜绝没有阅过稿件而被署名、或者署名人不知情而被署名的情况；

（6）杜绝一稿多投等情况。

2.2 “四必须”

（1）凡利用课题组科研经费所获得的成果，发表文章或申报专利，须经老师审核并同意，并与老师商定署名顺序、投送期刊等；

（2）论文、专利的署名顺序须按照科研的贡献（进行实验和写作论文的贡献）大小排列，若增添人员需作者与导师共同商议；

（3）论文、专利的所有署名人，在共同享有著作权的同时，也均负有文责，因此投稿文章须经过所有署名人审阅修改。

（4）论文投送何种期刊，须让所有署名人知情，论文一旦发表，将单子版发至所有署名人。

2.3“四鼓励”

（1）鼓励研究生在做课题的同时及时整理科研成果并及时提交发表；

（2）鼓励研究生在毕业前，能够提交与自己科研成果相关的期刊论文文稿或专利文稿（包括中文文稿和外文文稿）；

（3）鼓励年轻教师积极参与高水平论文的组织及撰写；

（4）鼓励项目组成员在老师的参与下一起撰写论文。

2.4说明

（1）课题组所有成员（包括学生、教师）所有论文、专利等成果在发表前，都要提交给专门负责老师备案登记，通讯作者应为课题组老师，各老师的通讯作者邮箱如下：

（2）知识产权：研究生培养期间利用课题组科研经费获得的文章、专利及其它成果、奖励，知识产权属于课题组。研究生毕业离校后，仍享有相关规定所赋予的著作权。

（3）署名权：研究生培养期间利用课题组科研经费获得的文章、专利及其它成果、奖励，研究生享有相关规定所赋予的署名权。

第三条、未尽事宜以本标准为准或视具体情况而定。本建议从2015年12月开始实施。